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鐘虹添

中國HR三支柱首席培訓師

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《企業卓越培訓師訓練培訓課程大綱》

發布時間:2019-09-24    點擊數:39
課程大綱

學習前選拔對象 老師提供企業選拔內訓師培養對象的方法和工具、表格等整套資料。 幫助企業挑選到有潛質的員工參與內訓師培養。

第一單元

撥開迷霧 一、培訓與培訓師

1.培訓的特征;

2.培訓師的定位與素質要求;

二、培訓項目設計

1.培訓項目設計步驟與流程;

2.課程開發-掌握課程開發模型;

3.課件制作—掌握PPT制作技術;

4.教學設計—掌握“天龍八部”的應用方法;

5.課程呈現—掌握現場管控與演繹的方法;

6.課后評估—掌握培訓評估方法。1.以企業課程開發為案例進行講解

2.解答學員提問

第二單元課程開發 一、課程開發模型選擇與應用

1.ADDIE課程開發模型應用;

——分析、設計、開發、實施、評估

2.培訓需求調研與分析的方法;

3.分析與設定課程培訓目標;

4.給課程取個好名字;

5.編寫課程大綱的方法;

二、技能類課程結構設計

1.理論設計

2.技巧/方法設計

3.設計技巧練習形式

三、課件體系設計

——課件的組成;

——講師手冊設計與編寫;

——學員手冊設計與編寫;

——隨堂資料的準備;

課堂演練:開發企業某課程的其中一部分 1.講解完課程開發模型后,學員提問,老師解答學員在課程開發中存在的問題

2.技能類課程結構的案例介紹;

3.學員現場練習開發企業實際需要開發的課程,老師點評

第三單元課件制作 1.不同的課程選擇不同風格的PPT模板;

2.制作PPT版面的注意點;

3.每張PPT的內容安排;

4.設計插圖和動畫;

5.素材積累

課堂演練:PPT設計、點評及修正 1.經典PPT欣賞,點評;

2.學員提問關于課件設計方面的問題,老師解答;

3.學員PPT設計練習,老師點評。

第四單元教學方法 一、天龍八部教學法

1.頭腦風暴——什么情況下使用最適合?

2.分組競賽——何時使用效果最佳?

3.小組研討——什么時候用?應該注意什么?

4.技巧練習——如何設計才能保證效果?

5.案例講解——如何準備案例?何時講解案例?

6.游戲活動——什么情況下最適合使用游戲?

7.影音教學——哪個環節使用效果最佳?

8.小活動——什么是小活動?何時使用?

二、課程的理論部分如何講授?

三、課程的技能部分如何講授?

四、吸引學員注意力認真聽課的技巧;

五、活躍課堂氣氛的技巧;

課堂演練:每個教學方法的設計與使用 1.針對每個教學方法,均介紹案例;

2.講授后由學員提問,解答學員關于教學方法設計的疑惑,人人過關;

3.根據第二單元練習開發的企業課程,安排學員練習教學方法設計。

第五單元

表達訓練 1.站勢、站位的技巧;

2.眼神表達的關鍵點;

3.表情表達的關鍵點;

4.手勢表達的關鍵點;

5.精彩詞匯的收集與應用;

6.抑揚頓挫訓練

7.科學用嗓訓練

課堂演練:關鍵技巧練習 1.各技巧深入講解;

2.回答學員問題,解決學員的疑惑

3.安排每個學員進行練習。

第六單元

課堂風采 1.塑造專業形象的技巧;

2.魅力開場與破冰技巧;

3.課程完美結尾的技巧;

4.現場控制的方法和技巧;

5.問題處理技巧;

6.時間控制技巧;

7.記不住PPT內容時的技巧;

8.課程效果評估是四層級法

——反應層面評估

——學習層面評估

——行為層面評估

——結果層面評估

課堂演練:關鍵部分練習 1.各技巧深入講解;

2.回答學員問題,解決學員的疑惑

3.安排每個學員進行練習。

最后 老師提供內訓師評估方法和工具,供企業內部選聘內部講師隊伍之用。


標簽:人力資源,培訓體系


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